LAPORAN
HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
SEKOLAH MENENGAH LUAR
BIASA (SMALB) NEGERI KANATANG
JENIS KEKHUSUSAN: KETUNAN
NETRA
Nama
Peserta Didik:
|
NO. INDUK/NISN:
|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA
LAPORAN
HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
SEKOLAH MENENGAH LUAR
BIASA (SMALB)
NEGERI KANATANG
Nama Sekolah : SLB NEGERI KANATANG
NIS/NSS/NDS :
Alamat Sekolah : JALAN LOND LIMA
___________________________________
Kode Pos
Kelurahan/Desa : KUTA
Kecamatan :
KANATANG
Kota/Kabupaten : SUMBA TIMUR
Provinsi :
NUSA TENGGGARA TIMUR
Website :
___________________________________
E-mail : ___________________________________
PETUNJUK PENGISIAN
Rapor merupakan ringkasan hasil
penilaian seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan peserta didik dalam
kurun waktu tertentu. Ropor dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan
mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah Menengah Atas Luar Biasa
tersebut. Berikut ini petunjuk mengisi Rapor.
1. Identitas
diri Sekolah dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Menengah Atas Luar Biasa.
2. Keterangan
tentang diri peserta didik diisi lengkap.
3. Rapor
harus dilengkapi pas foto berwarna ( 3x4 ) dan pengisianya diisi oleh wali
kelas.
4. Deskripsi
sikap spiritual diambil dari hasil Observasi terutama pada mata pelajaran
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan didukung oleh guru mata pelajaran lainya,
5. Deskripsi
sikap spiritual diambil dari hasil Observasi terutama pada mata pelajaran PPKn
dan didukung oleh guru mata pelajaran lainya,
6. Deskripsi
kompetensi sikap ditulis dengan kalimat positif
( memotivasi ) untuk butir-butir nilai sikap yang sangat baik dan atau
kurang baik.
7. Capaian
peserta didik dalam kompetensi
pengetahuan dan kompetensi keterampilan ditulis dalam bentuk angka pada skala
0-100 dan dekripsi singkat yang tertinggi dan perlu peningkatan untuk
masing-masing mata pelajaran.
8. Deskripsi
pada kompetensi pengetahuan dan kompetensi Keterampilan ditulis dengan kalimat
positif meliputi capaian tertinggi dan terendah yang diperoleh peserta didik.
9. Mata
pelajaran pilihan atau peminatan disesuaikan dengan pilihan minat peserta
didik.
10. Mata
pelajaran pilihan kemandirian diisi maksimal dua mata pelajaran pilihan peserta
didik yang tersedia dalam struktur kurikulum kelompok kemandirian.
11. Laporan
Ekstrakurikuler diisi dengan nama dan nilai berdasarkan kegiatan
ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik.
12. Saran-saran
wali kelas diisi dengan hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik.
13. Prestasi
diisi dengan prestasi yang dicapai oleh peserta didik dalam bidang akademik dan
non akademik pada kegiatan yang berkaitan dengan sekolah.
14. Ketidakhadiran
diisi dengan data akumulasi ketidak hadiran peserta didik karena sakit, izin
ataupun tanpa keterangan selama satu semester.
15. Tanggapan
orangtua/ wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
16. Keterangan
pindah atau keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan, sedangkan pindah
masuk diisi dengan sekolah asal.
RENTANG NILAI
|
|
|
KOMPETENSI
PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
|
KOMPETENSI SPIRITUAL DAN SOSIAL
|
|
NO
|
RENTANG NILAI
|
PREDIKAT
|
PREDIKAT
|
|
1
|
86 - 100
|
A
|
SB
(SANGAT BAIK)
|
|
|
|
|
|
|
2
|
71 - 85
|
B
|
B
(BAIK)
|
|
|
|
|
|
|
3
|
56 – 70
|
C
|
C
(CUKUP)
|
|
|
|
|
|
|
4
|
< - 55
|
D
|
K
(KURANG)
|
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : YANTO
LAKI NUMBA
2. Nomor Induk/NISN :
3. Tempat Tanggal Lahir :
4. Jenis Kelamin : Laki-laki
5. Kebutuhan Khusus : Netra /Rungu / Grahita / Daksa
/
6. Agama : KRISTEN
7. Status dalam Keluarga : Anak Kandung
8. Anak ke :
9. Alamat Peserta Didik :
Nomor Telepon
Rumah :
10. Sekolah Asal : SMPLB
NEGERI KANATANG
11.Diterima di sekolah ini
Di kelas : X
Pada tanggal : 15 Juli 2019
Nama Orang Tua :
a.
Ayah :
b.
Ibu :
12. Alamat Orang
Tua :
Nomor Telepon
Rumah :
13. Pekerjaan Orang Tua :
a.
Ayah : TANI
b.
Ibu : Ibu
Rumah Tangga
14. Nama Wali Peserta Didik : -
15. Alamat Wali Peserta Didik : -
Nomor
Telpon Rumah : -
16. Pekerjaan Wali Peserta Didik : -
|
Kepala Sekolah,
Dominggus
D.Mbadi, S.Pd.
NIP
19630207 198606 1 002
*Coret yg tidak perlu
|
Sekolah
|
: SLB Negeri Kanatang
|
Kelas
|
: X
|
||
|
Nama Peserta Didik
|
: Yanto Laki Numba
|
Semester
|
: Ganjil
|
||
|
Nomor Induk
|
:
|
Tahun
Pelajaran
|
: 2019-2020
|
||
|
Alamat Sekolah
|
: Jl. Londa Lima
|
|
|
||
|
A. Sikap
|
|||||
|
1.
Sikap Spiritual
|
|||||
|
|
Yanto terlihat baik dalam beribadah, selalu berdoa sebelum
melakukan kegiatan serta senantiasa bersyukur atas apa yang didapatkannya B. Dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih
intensif, Yanto akan mampu dalam meningkatkan sikap toleransi
beragama. (C)
|
||||
|
2.
Sikap Sosial
|
|||||
|
|
Kejujuran,
tanggung jawab, kesantunan, kepercayaan diri, dan kepedulian Yanto mempunyai sikap sosial yang baik. Dengan bimbingan dan pendampingan yang
intensif Yanto akan mampu meningkatkan kedisiplinannya. (B)
|
||||
B.
Pengetahuan dan Keterampilan
|
|
No.
|
Mata Pelajaran
|
KKM
|
Pengetahuan
|
Keterampilan
|
||
|
Angka
|
Predikat
|
Angka
|
Predikat
|
||||
|
KELOMPOK
A (WAJIB)
|
|||||||
|
1
|
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
|
75
|
80
|
B
|
80
|
B
|
|
|
2
|
Pendidikan Kewarganegaraan
|
67
|
75
|
B
|
70
|
C
|
|
|
3
|
Bahasa Indonesia
|
70
|
73
|
B
|
71
|
B
|
|
|
4
|
Matematika
|
70
|
79
|
B
|
80
|
B
|
|
|
5
|
Ilmu pengetahuan Sosial
|
75
|
81
|
B
|
80
|
B
|
|
|
6
|
Ilmu Pengetahuan Alam
|
77
|
80
|
B
|
80
|
B
|
|
|
7
|
Bahasa Inggris
|
65
|
70
|
C
|
68
|
C
|
|
|
KELOMPOK
B (WAJIB)
|
|||||||
|
|
8
|
Seni Budaya dan Prakarya
|
70
|
78
|
B
|
80
|
B
|
|
|
9
|
Penjas Orkes
|
70
|
81
|
B
|
80
|
B
|
|
|
KELOMPOK
C (PILIHAN KEMANDIRIAN)
|
||||||
|
|
10
|
Seni Musik
|
70
|
85
|
A
|
90
|
A
|
|
|
11
|
Misseg s
|
70
|
75
|
B
|
75
|
B
|
|
|
12
|
Budidaya Tanaman
|
70
|
75
|
B
|
75
|
B
|
|
|
13
|
Komputer
|
70
|
72
|
B
|
72
|
B
|
|
|
JUMLAH
|
1.004
|
|
1.001
|
|
||
Diskripsi Pengetahuan dan
Keterampilan|
No
|
Mata Pelajaran
|
Aspek
|
Diskripsi
|
|
KELOMPOK
A (WAJIB)
|
|||
|
1.
|
Pendidikan
Agama dan Budi Pekerti
|
Pengetahuan
|
Dapat memahami
bertumbuh dan semakin berhikmat dengan baik. Dengan bimbingan guru Yanto akan lebih meningkatkan ....
|
|
Keterampilan
|
|
||
|
2.
|
Pendidikan
Kewarganegaraan
|
Pengetahuan
|
Peserta didik memiliki penguasaan materi dengan Baik, tentang hak dan kewajiban asasi manusia , dinamika
demokrasi di Indonesia, serta sistem hukum dan peradilan yang terjadi di
Indonesia. struktural dan fungsional pemerintah pusat dan daerah, serta sistem
demokrasi di Indonesia.
|
|
Keterampilan
|
Peserta didik memiliki baik, dalam mengamati tentang
pelaksanaan hak dan kewajiban asasi manusia , dinamika demokrasi di
Indonesia, serta sistem hukum dan peradilan yang terjadi di Indonesia saat
ini. Perlu ditingkatkan dalam
melakukan pengamatan dan menyajikan tugas tugas.
|
||
|
3.
|
Bahasa
Indonesia
|
Pengetahuan
|
Mencari
tema pokok dalam teks anekdot.
Melafalkan
teks anekdot dan menerjemahkannya.
Memaknai
bentuka bangun struktur puisi.
Membedakan
bentuk puisi lama dan baru.
Membanding antara cerpen dan novel ditinjau
dari unsure intrinsiknya.
|
|
Keterampilan
|
Menyusun
teks anekdot dengan memerhatikan kaidah penulisan.
Menyimak
pembacaan cerpen dengan memperhatikan perilaku tokoh.
|
||
|
4.
|
Matematika
|
Pengetahuan
|
Memahami bilangan
berpangkat dan sifat-sifatnya
Memahami logaritma
dan sifat-sifatnya
Memahami persamaan
linier dua variabel
|
|
Keterampilan
|
Dapat menuliskan
bilangan berpangkat
Dapat menuliskan
bentuk logaritma
Dapat menuliskan
bentuk persamaan linier dua variabel
|
||
|
5.
|
Ilmu pengetahuan
Sosial
|
Pengetahuan
|
Penguasaan materi
aktifitas manusia sangat baik, perubahan dan keberkelanjutannya pada masa
praaksara, Hindu Budha, dan Islam baik.
Aktifitas manusia
dalam hubungannya dengan kondisi geografis di sekitar (dalam lingkup lokal)
baik.
|
|
Keterampilan
|
Penerapan materi
aktifitas manusia sangat baik, perubahan dan keberkelanjutannya pada masa
praaksara, Hindu Budha, dan Islam
baik.
Aktifitas manusia
dalam hubungannya dengan kondisi geografis di sekitar (dalam lingkup
lokal) baik.
|
||
|
6.
|
Ilmu
Pengetahuan Alam
|
Pengetahuan
|
Penguasaan peran
komponen ekosistem, pencemaran, dan dampaknya bagi makhluk hidup, jenis-jenis
limbah dan daur ulang limbah baik.
Hukum-hukum Newton
baik.
|
|
Keterampilan
|
Membuat laporan
dari hasil pengamatan di lingkungan sekitar tentang peran komponen ekosistem,
pencemaran, dan dampaknya bagi makhluk hidup. Mendaur ulang limbah yang dapat
bermanfaat bagi kehidupan baik.
Penerapan hukum
Newton dalam memecahkkan masalah kehidupan sehari-hari baik.
|
||
|
7.
|
Bahasa
Inggris
|
Pengetahuan
|
Mampu memahami struktur teks dan unsur
kebahasaan teks lisan dan tulis
tentang deskripsi orang, benda, ungkapan member instruksi, mengajak,
melarang, meminta izin serta cara meresponnya sesuai dengan konteks
penggunaanya dengan bimbingan guru.
|
|
Keterampilan
|
Mampu menyusun teks lisan dan tulis tentang deskripsi orang, benda, ungkapan memberi instruksi, mengajak,
melarang, meminta izin serta cara meresponnya sesuai dengan konteks
penggunaanya dengan bimbingan guru.
|
||
|
KELOMPOK
B (WAJIB)
|
|||
|
8.
|
Seni
Budaya dan Prakarya
|
Pengetahuan
|
Memiliki
pengetahuan tentang bermain musik dan vokal dalam kesenian daerah.
Mampu memahami
materi tentang kerajinan tiga dimensi, mampu menyebutkan nama-nama asesoris
wanita, nama benda-benda souvenir dari bahan manik-manik, mampu menyebutkan
bahan yang diperlukan serta proses pembuatan kalung tasbih dari manik-manik
sesuai langkah kerja yang benar.
|
|
Keterampilan
|
Dapat memainkan
bonang dengan baik dan benar, keyboard pada kecapi pada lagu yang diberikan,
dan dapat menyanyikan lagu daerah yang telah diberikan.
Mampu membuat
kalung, gelang, dan tasbih dari manik-manik sesuai langkah kerja yang benar.
|
||
|
9.
|
Penjas
Orkes
|
Pengetahuan
|
Sudah memahami konsep ketrampilan gerak dasar salah satu nomor
atletik, konsep gabungan gerak dominan senam lantai, memahami tindakan P3K
pada kejadian darurat, baik pada diri sendiri maupun orang lain.
|
|
Keterampilan
|
Sudah mampu mempraktikkan ketrampilan gerak dasar salah satu nomor
atletik dan gerak dominan dalam rangkaian ketrampilan dasar senam lantai
sesuai kemampuan
|
||
|
KELOMPOK
C (PILIHAN KEMANDIRIAN)
|
|||
|
10.
|
Seni
Musik
|
Pengetahuan
|
Memahami
bentuk-bentuk permainan music baik vocal maupun instrumental.
|
|
Keterampilan
|
Dapat memainkan
karya musicmenggunakan beberapa jenis alat music bernada.
|
||
|
11.
|
Massage
|
Pengetahuan
|
Peserta didik sudah
memiliki pengetahuan tentang manfaat dan teknik eflauroge, petrissage,
shocking, dan tapotement bagi tubuh pada pijat tradisional.
Peserta didik
mempunyai pengetahuan untuk mendeteksi gejala penyakit ringan pada seseorang.
|
|
Keterampilan
|
Peserta didik dapat
melaksanakan eflaurage, petrissage, shocking, dan tapotement dengan berbagai
teknik pada pijat tradisional
Peserta didik dapat
mendeteksi beberapa penyakit ringan pada seseorang.
|
||
|
12.
|
Budidaya
Tanaman
|
Pengetahuan
|
Memahami sebagian
teknik pengolahan media tanam dan memahami sebagian tentang menanam tanaman
jahe merah serta mengetahui struktur pohon
jahe merah. Mengetahi cara merawat jahe merah dalam polibag
|
|
Keterampilan
|
Mampu mengerjakan
pengolahan media tanam, menanam bibit pada polibag dengan diberi petunjuk-petunjuk guru
|
||
|
13.
|
Komputer
|
Pengetahuan
|
Mengetahui cara
mengaktifkan/mematikaan komputer dengan benar, mengetahui macam-macam program pengolah data
Mengetahui cara
menggunakanMicrosoft Word untuk membuat dokumen, mengedit teks yang panjang,
dan formating teks.
|
|
Keterampilan
|
Dapat
mengaktifkan/mematikan komputer, cukup lancar menggunakan Microsoft Word untuk membuat dokumen, cukup
lancar mengetik teks dengan sepuluh jari pada keyboard, cukup lancar mengedit
teks panjang, dan, cukup baik dalam formating teks pada Microsoft Word
|
||
C. Ekstra Kurikuler|
No.
|
Kegiatan Ekstrakurikuler
|
Keterangan
|
|
|
1.
|
Kepramukaan
|
B
|
|
|
2.
|
Musik
|
A
|
|
|
3.
|
Olah
raga
|
B
|
|
|
|
|
|
|
D. Prestasi
|
No.
|
Jenis Prestasi
|
Keterangan
|
|
1
|
Juara1
|
Juara 1
kelas
|
|
2
|
Lomba
catur
|
Juara 2
Lomba catur tingkat Provinsi
|
E.
Ketidakhadiran
|
Sakit
|
: - hari
|
||||||
|
Izin
|
: 2 hari
|
||||||
|
Tanpa
Keterangan
|
: - hari
|
||||||
|
F. Catatan Wali Kelas
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
G. Tanggapan
Orangtua/Wali
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
|
|||||||
|
Mengetahui:
|
|
Londa
Lima, 23 Desember 2019
|
|||||
|
Orang Tua/Wali,
|
|
Wali Kelas,
|
|||||
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|||||
|
........................
|
|
Milka Laubase,S.Pd.K
|
|||||
|
|
|
NIP.
|
|||||
|
|
|
|
|
||||
Mengetahui
kepala Sekolah
Dominggus D.Mbdi,S.Pd
NIP: 19630207 198606 1002
|
Sekolah
|
: SLB-A Pembina Tingkat
Nasional
|
Kelas
|
: X
|
|
Nama Peserta Didik
|
: Yanto Laki Numba
|
Semester
|
: Genap
|
|
Nomor Induk
|
:
|
Tahun
Pelajaran
|
: 2019-2020
|
|
Alamat Sekolah
|
: Jl. Londa Lima
|
|
|
B.
Pengetahuan dan Keterampilan
 Diskripsi Pengetahuan dan
Keterampilan
C. Ekstra Kurikuler
D. Prestasi
E.
Ketidakhadiran
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||
|
|
||
|
|
Keputusan
:
|
|
|
Berdasarkan
hasil yang dicapai pada
|
||
|
Semester
1 dan 2, peserta didik ditetapkan
|
||
|
Naik ke kelas XI
( Sebelas )
|
||
|
Tinggal di kelas - ( -
)
|
||
|
|
||
|
Mengetahui:
|
|
Jakarta, 16 Juni 2020
|
|
Orang Tua/Wali,
|
Wali Kelas,
|
Kepala SLB Negeri
Kanatang
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
........................
|
Milka Laubase,S.Pd.K
|
Dominggus D.Mbadi,S.Pd
|
|
|
NIP.
|
NIP. 19630702
198606 1 002
|
 |
|||||||||||||||||||
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NAMA PESERTA
DIDIK : __________________
|
KELUAR
|
|||
|
Tanggal
|
Kelas yang Ditinggalkan
|
Sebab-sebab Keluar atau Atas Permintaan (Tertulis)
|
Tanda Tangan Kepala Sekolah, Stempel Sekolah, dan Tanda
Tangan Orang Tua/Wali
|
|
|
|
|
__________, ___________
Kepala Sekolah,
NIP
Orang Tua/Wali,
|
|
|
|
|
__________, ___________
Kepala Sekolah,
NIP
Orang Tua/Wali,
|
|
|
|
|
__________, ___________
Kepala Sekolah,
NIP
Orang Tua/Wali,
|
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
NAMA PESERTA
DIDIK : __________________
|
NO.
|
MASUK
|
||
|
1
2
3
4
5
|
Nama Peserta Didik
Nomor Induk
Nama Sekolah
Masuk di Sekolah ini:
a. Tanggal
b. Di Kelas
Tahun Pelajaran
|
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
|
_______, _________
Kepala Sekolah,
NIP
|
|
1
2
3
4
5
|
Nama Peserta Didik
Nomor Induk
Nama Sekolah
Masuk di Sekolah ini:
a. Tanggal
b. Di Kelas
Tahun Pelajaran
|
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
|
_______,__________
Kepala Sekolah,
NIP
|
|
1
2
3
4
5
|
Nama Peserta Didik
Nomor Induk
Nama Sekolah
Masuk di Sekolah ini:
a. Tanggal
b. Di Kelas
Tahun Pelajaran
|
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
|
__________, _____
Kepala Sekolah,
NIP.
|
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta
Didik : ……………………………………………….
Nama Sekolah : ……………………………………………….
Nomor Induk : ……………………………………………….
|
No.
|
Prestasi yang Pernah Dicapai
|
Keterangan
|
|
1
|
Kurikuler
|
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
________________________________________
|
|
2
|
Ekstra Kurikuler
|
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
|
|
3
|
Catatan Khusus Lainnya
|
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
|
Tidak ada komentar:
Posting Komentar